社区服务

Tabor社区服务项目的设计是为了让每个学生都有机会在当地做志愿者.

BOB体彩喜欢服务(这是BOB体彩的方式!)

BOB体彩靠近新贝德福德，为社区服务提供了很好的机会. 除了每年两次的晨祷之外, 学生们通过劳工组织的活动和他们家乡社区的活动参加当地的志愿者机会. 鼓励学生追求自己的个人激情，并主动为特定的事业或兴趣组织活动.

社区服务学生理事会

每年春天, 学生被邀请提交一份申请，表达对加入学生董事会的兴趣. 由两名高年级学生带领，其他八名学生根据他们的申请和服务承诺而被选中, 董事会由教员们提供建议. 董事会成员帮助组织社区服务日，并对塔博尔学生和教师提出的新需求做出回应. 

课后活动

由教职工领导, 学生服务郊游包括每周前往当地组织，如移民援助中心和新贝德福德的YOU, BOB体彩的姐妹学校, 和Sippican土地信托. 在冬天, Tabor学生每天在Sippican小学的家庭作业俱乐部提供帮助. BOB体彩的重点是学生和教师参与长期的社区伙伴关系.  

社团、班级和团队服务

BOB体彩的学生在课堂、俱乐部和以团队为基础的志愿者团体中都是热心的合作伙伴. 为当地运动员提供技能课程，或为新贝德福德的移民提供语言支持，使BOB体彩能够与他人分享BOB体彩的技能，同时更多地了解BOB体彩社区成员面临的现实. 是BOB体彩服务时间最长的学生社团之一, 西红柿, 每周日为BOB体彩当地养老院的居民播放音乐. 这些类型的合作使BOB体彩能够相互学习.

全校性的活动

每年秋天和春天的早晨，整个塔博尔社区都会参加服务. 在秋天, BOB体彩与多达50个不同的组织合作，协助支持南海岸组织及其社区外展活动的众多项目, 从环境管理到青年教育再到食品分发处.  在春天，学生和教师与马萨诸塞州的特奥会一起享受 学校日游戏, 这是一个有趣和包容的统一运动日，具有传统特奥会活动的所有元素, 闭幕式等等.

个人服务领导力

几年前, 塔博尔大学的一名大二学生邀请新贝德福德一所学校的五年级学生到校园来参加一个下午的海洋科学实践项目，这个项目是她开发并完成的. 到她毕业的时候，她已经计划好了在她的职业生涯中每年春天举办一次活动, 让其他几个学生帮忙. 通过这些努力, Tabor学生能够发展并将他们的目标付诸行动, 有时会创建一些程序，这些程序可以在它们消失后延续下去, 创建和执行对BOB体彩的社区有意义的影响的项目，以及BOB体彩寻求促进和维持与当地服务意识组织的关系.